Educazione Musicale

GIOCANTO: IMPARARE CANTANDO-CERCANDO

Come ogni anno, a gennaio 2021, sarebbe dovuto partire il corso GIOCANTO, diretto e tenuto da

Greta Marcolongo.

Il progetto, negli ultimi due anni, ha permesso ai bambini di età comprese tra i 7 e i 10 anni

(seconda-quinta elementare) di ritrovarsi insieme, cantare, sperimentare e partecipare ad

un’attività condivisa e stimolante. Il corso includeva ogni anno, al suo termine, una lezione

aperta che vedeva la collaborazione dei bambini di GioCanto con pianisti e professori della

scuola secondaria di I grado Archimede dell’indirizzo musicale.

Purtroppo, a causa dell’emergenza sanitaria COVID – 19, con nostro grande rammarico, abbiamo

dovuto sospendere questa attività.

Insieme a Greta Marcolongo, abbiamo pensato di tenervi comunque compagnia attraverso un

percorso di tre brevi puntate/video legate alla musica e al canto – GioCanto: imparare cantando-

cercando così di mantenere vivo il ricordo dell’attività e dando a tutti un’opportunità di

avvicinarsi al meraviglioso mondo della musica e dell’arte.

In allegato troverete i link YouTube delle tre puntate.

I tre video costituiscono un percorso e sono consequenziali.

LINK CAPITOLO 1: https://youtu.be/n44HMZuCtKQ

LINK CAPITOLO 2: https://youtu.be/ZZvgZOeOD4M

LINK CAPITOLO 3: https://youtu.be/JtCVTzh3HnE

Sperando di poter condividere con voi presto la gioia di far musica e cantare insieme vi auguriamo una buona visione. Speriamo di avervi tenuto compagnia e di poterci rivedere presto per lavorare insieme in presenza.

Dirigente, team della scuola e Greta Marcolongo.

Presentazione indirizzo musicale scuola secondaria “Archimede”

Vi presentiamo un breve video informativo dell’Indirizzo Musicale della scuola secondaria di primo grado “Archimede”, dove potrete trovare immagini ed informazioni utili.

Per tutte le altre richieste di informazioni, approfondimenti e curiosità vi chiediamo di mandare una mail all’indirizzo dedicato 
 
 
Ecco qui il link del nostro video:     
 
 
Buona visione!

Giro degli strumenti nelle Quinte

In questi giorni le classi quinte hanno potuto, tramite gli esperti professori musicisti della scuola “Archimede”, conoscere, osservare e provare vari strumenti noti e meno noti. Tra questi, per fare degli esempi, il pianoforte, il violino e il violoncello e la chitarra…

Queste dimostrazioni sono servite per accrescere le conoscenze musicali dei nostri ragazzi e per dare loro una prima idea sulla base della quale poter scegliere, assieme ai genitori, in modo più consapevole e ragionato, il percorso più adatto per la scuola secondaria.

Attività di musica

Durante l’anno le classi potranno partecipare ad alcune iniziative:

1) Festa della lingua della scuola primaria
2) Laboratori di strumento progetto Continuità (quinte classi – sezioni prime ad indirizzo musicale della scuola secondaria di primo grado)
3) Concerto di presentazione indirizzo musicale terze, quarte, quinte primaria
4) “Mikrokosmos”  –  Lezioni – concerto in collaborazione con il Conservatorio C.Monteverdi e Istituto Pedagogico in lingua italiana
5) Progetto “Porte Aperte” Orchestra Haydn
6) Progetto “Opera Domani” Teatro Comunale Bolzano
7) Festa della Musica  
8) Girotondo degli strumenti
1) Si può prevedere l’adesione alla Festa della Lingua  anche delle prime e
   seconde classi della scuola primaria ad indirizzo trilingue, nonché delle sezioni
    bilingui dello stesso ciclo per permettere la sonorizzazione di filastrocche,
    poesie, brevi racconti e drammatizzazioni realizzati in L2 ed L3.

2 -3) Le classi quinte assisteranno alle lezioni condotte dagli insegnanti di strumento della scuola secondaria di primo grado per un iniziale approccio e conoscenza degli strumenti (pianoforte, chitarra, violino, batteria, sax, arpa). Tale percorso verrà svolto fra ottobre e dicembre di ciascun anno scolastico e avrà termine con un evento – concerto al quale parteciperanno insegnanti ed alunni che hanno condotto e seguito i laboratori previsti.

4) Il progetto “Mikrokosmos” prevede un ciclo di lezioni-concerto a tema condotte in Conservatorio dagli insegnanti di strumento frequentanti le lezioni dei corsi di specializzazione di didattica della musica. I destinatari dell’iniziativa saranno gli alunni delle terze, quarte e quinte classi della scuola primaria.

5) L’orchestra Haydn propone di far partecipare gli alunni del 2.ciclo alle sue prove d’orchestra.

6)” Opera domani…” si pone l’obiettivo di proporre percorsi didattici per gli alunni, al fine di avvicinarli al mondo dell’opera lirica.

7) Festa della Musica dell’Istituto Comprensivo costituisce il momento conclusivo e rappresentativo delle varie attività musicali condotte nel corso dell’anno scolastico.   

8)  Progetto “Girotondo degli strumenti” per le classi quarte – classi quinte.

La musica nella scuola

L’esperienza sonora e musicale sono fondamentali per la crescita affettiva e cognitiva dell’individuo. È fondamentale quindi che nella scuola di base venga dato spazio alla promozione e allo sviluppo della musicalità del bambino e dell’adolescente con particolare riguardo:

  • Allo sviluppo dell’intelligenza musicale intesa come capacità di utilizzare il linguaggio sonoro e di riconoscerne gli elementi essenziali
  • All’educazione dell’orecchio che interessa qualsiasi attività sonora e che coinvolge trasversalmente tutte le discipline trasmesse oralmente
  • All’educazione gestuale e corporea che riconosce l’importanza del corpo come mezzo di interpretazione musicale
  • Alla considerazione dell’esistenza di un ricco patrimonio culturale trasmesso storicamente
  • Ad un approccio alla conoscenza, all’utilizzo ed allo studio di diversi strumenti musicali
  • Al raggiungimento di un atteggiamento di rispetto per le culture musicali diverse da quella di appartenenza
  • Allo sviluppo della capacità di cooperazione in esperienze ed attività musicali comuni
  • Allo sviluppo della creatività, della musicalità.

rid1.1070966